ІІ місце. Я, моя сім'я та друзі (Мірошниченко Юрій Дмитрович, ХГ № 163)

Рекомендації 

щодо виконання лексико – граматичних вправ до заняття №1 «Male or Female?»

Завдання №1

 1.Уважно переглянь нові слова, перевір себе, які з лексичних одиниць тобі вже відомі та заповни таблицю, визначаючи до якої статі належить те чи інше слово.

2.Якщо ти невпевнений або слово є новим для тебе, скористайся словником курсу.

Завдання №2

1.Не поспішаючи, спробуй встановити взаємозв’язки у схемі родинного дерева. Зверни увагу, що внизу наймолодше покоління, а вгорі найстарше.

2.Знайди осіб, про яких йде мова в реченні та запиши, хто кому і ким приходиться у цій сім’ї.

3.Скористайся відповідями для самоперевірки.

Завдання №3

1.Опрацюй теоретичний матеріал про вживання присвійного відмінку (Possessive Case). За потреби переглянь відеоматеріал.

2.Уважно переглянь, що відомо у реченні, знайди згаданих осіб на схемі родинного дерева та запиши відповідне ім’я, звертаючи увагу на вживання присвійного відмінку (Possessive Case).

3.Скористайся відповідями для самоперевірки.

Завдання №4

1.Уважно розглянь приклад – схему родинного дерева поданого в занятті №1.

2.Спробуй створити схему родинного дерева своєї сім’ї (Family Tree), для цього спочатку склади список усіх членів свого родоводу. За необхідністю скористайся допомогою дорослих (мами чи тата).

3.Накресли схему та впиши відповідні імена у відповідні місця. Також ти можеш додати фотографії або малюнки. Скористуйся своєю уявою, я впевнений що ти все зможеш.

 Бажаю успіхів!!!

_____________________

Подивись презентацію: