ІІ місце. Література 80-х: Культурологічна тематика й літературно-мистецькі алюзії, широкі асоціативні заглиблення, сприйняття культури як факту життя(Сітало Вікторія Євгенівна, ЗЗСО № 75)

Шановні учасники навчання!

До вашої уваги представлено дистанційний курс, який передбачає ознайомлення з одним із найвищих досягнень української модерної поезії ХХ ст. – Київською школою. В діахронному та синхронному зрізах тут представляється формування цього поетичного феномену, у відповідному методологічному підході розглядається його художня специфіка та естетичні здобутки.

Ви маєте можливість:

• ознайомитися із самобутньою естетичною пропозицією поетів Київської школи;
• розкрити цю самобутність на безпосередньому текстовому матеріалі;
• представити глибинні чинники саморозвитку модерного поетичного письма в українській поезії другої половини ХХ ст.

Ви будете знати:

• основні властивості української модерної поезії другої половини ХХ ст.;
• соціокультурне тло становлення поетичного феномену Київська школа;
• загальностильові прикмети текстів поетів Київської школи, а також ідіостильові властивості цих текстів;
• філософсько-естетичні настанови, яких дотримувалися поети Київської школи і які виявлялися в їхніх текстах;
• особливості розвитку української поетичної традиції другої половини ХХ ст., коли самобутня творчість поетів Київської школи була певною мірою зумовлена попереднім станом українського образного письма, а також ця творчість вплинула на подальше становлення української поезії.

Ви будете вміти:

• поціновувати естетичні і смислові властивості поетичного слова;
• безпосередньо аналізувати поетичні тексти й творити різноманіття інтерпретацій одного тексту;
• встановлювати домінантні естетичні і смислові тенденції в творчості окремого автора й проводити відповідні паралелі із творчістю інших авторів – як приналежних до Київської школи, так і синхронно присутніх в українському поетичному процесі.

Ви повинні мати:

• власний e-mail, 
• доступ до Інтернету, 

Курс розраховано на 6 тижнів. Кожне заняття містить теоретичний матеріал з теми і має обов’язкові контролюючі елементи (тестові завдання). Система контролю якості навчання передбачає оцінку знань та вмінь, отриманих при вивченні розділів курсу.

Дистанційний курс складається з 6 уроків-лекцій, кожен урок супроводжується презентацією, що дає можливість краще вивчити навчальний матеріал. Сьомий урок – узагальнюючий контрольний тест.

Бажаємо успіхів!