Загальна інформація про курс

5. Рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу під час опанування курсу

Матеріал курсу подано з урахуванням індивідуального підходу й поділено на три частини (блоки). Після опрацювання кожної частини (блоку) здобувачам освіти слід рекомендувати зробити відпочинок.

Перша частина - теоретичний матеріал. Щоб ознайомитись із ним, здобувач освіти має змогу за власним вибором або подивитись фільм, або скористатися інтерактивним плакатом.

Інтерактивний плакат має дві форми: «Обов’язковий мінімум» та «Для допитливих». Дитина самостійно обирає обсяг інформації, який вона в змозі сприйняти.

Друга частина - практичний матеріал, поданий у формі гри на платформі Learningaps.

До кожної теми запропоновано 2-3 короткі гри, спрямовані на запам’ятовування теоретичної інформації та реалізацію міжпредметних та внутрішньо предметних зв’язків. Здобувачам освіти рекомендовано в пізнавально-розважальній ігровій формі закріпити опрацьований теоретичний матеріал, скориставшись можливостями онлайн-платформи Learningaps.

Третя частина – «Перевір себе». Це короткий тест. Дитина має змогу виконати само оцінювання.

В основу курсу закладено дидактичні та навчально-методичні принципи й форми реалізації національно-патріотичного виховання в ЗЗСО в умовах дистанційного навчання. Учителю рекомендовано реалізувати наступні ключові засадиі: текстоцентризм (робота з текстами національно-патріотичної тематики, про славетне минуле та героїчне сучасне України, зокрема з креолізованими та медіатекстами); історизм (увага до вивчення історії рідного краю, історичного краєзнавства); технологізація освітнього процесу, системне впровадження ІКТ.