Будова слова (Карук Н.А., ХЛ № 16)

Курс розроблено для учнів 5-их класів згідно з  Модельною навчальною програмою «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.)

Мета курсу: Формування в учнів 5 класу базових знань про будову слова як одиниці мови, розвиток умінь аналізувати структуру слова, розпізнавати його значущі частини (корінь, префікс, суфікс, закінчення, основу), знаходити спільнокореневі слова, розрізняти форми одного слова, а також усвідомлювати роль будови слова в його значенні, написанні й творенні. 

Зміст курсу: Курс складається з 6 занять та підсумкового тесту

Заняття передбачають виконання  вправ, аналіз текстів, складання схем, розбір слів за будовою та творення нових слів. Засвоєння матеріалу розділу «Будова слова» створює міцне підґрунтя для подальшого вивчення морфології, орфографії та лексикології, а також допомагає учням краще розуміти структуру української мови як системи.

Очікувані результати навчання:

Після вивчення розділу учні зможуть:

• називати й правильно визначати значущі частини слова;
• добирати й аналізувати спільнокореневі слова;
• розрізняти форми одного слова та споріднені слова;
• виконувати розбір слова за будовою;
• застосовувати здобуті знання під час правопису слів та мовного аналізу;
• пояснювати значення слів, виходячи з їхньої будови;
• усвідомлювати зв’язок між будовою слова і його значенням.

Навчальні результати спрямовані на:

• розвиток мовленнєвої та граматичної компетентності;
• збагачення словникового запасу учнів;
• формування навичок грамотного письма;
• підготовку до вивчення розділів  словотвору, морфології та лексикології у наступних класах.

Необхідні попередні навички :

• знання операційної системи WINDOWS,
• уміння працювати з її додатками (Microsoft Office: Word),
• наявність e-mail,
• доступ до Інтернету.

Особливості процесу навчання

Курс розраховано на 4 тижні. Кожне заняття має обов’язкові елементи контролю. Система контролю якості навчання передбачає оцінку знань та вмінь, отриманих при вивченні розділів курсу. Самостійна робота полягає у виконанні індивідуальних інтерактивних завдань (https://app.wizer.me/) , що частково контролюються автоматизовано і частково перевіряються викладачем.