Тертична Яна Михайлівна (ХЗОШ № 118)
Дистанційний курс «Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови. Сполучник як службова частина мови».
Розроблено для учнів 7-х класів.
Курс складається з 9 уроків, останній із яких - контрольна тестова робота з теми.
Перелік уроків курсу:
1. Подорож до країни службових частин мови «Прийменник».
2. Урок-феєрверк «Види прийменників за будовою (прості, складні, складені). Непохідні (первинні) і похідні (вторинні) прийменники)».
3. Урок-дослідження «Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс».
4. Синонімічні й антонімічні прийменники. Прийменниково-іменникові конструкції в ролі членів речення.
5. Подорож до країни під назвою «Сполучник».
6. Урок-дослідження «Сполучники сурядності. Групи сполучників сурядності за значенням».
7. Урок-лабіринт «Сполучники підрядності. Групи сполучників підрядності за значенням. Принципи розрізнення підрядних сполучників та сполучних слів».
8. Урок-практикум «Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників й однозвучних слів. Синонімічні сполучники».
9. Контрольна тестова робота з теми.
Ткаченко Серафима Дмитрівна (ХГ № 34) Українська мова 8 клас. Відокремлені члени речення
Курс "Відокремлені члени речення" розраховано для учнів 8 класу й розроблено відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська мова: 5–9 класи /Г.Т.Шелехова, Т.Д.Гнаткович, Н.Б.Коржова, В.І.Новосьолова, М.І.Пентилюк,А.С.Пономаренко, К.В.Таранік-Ткачук. – К., 2013 (зі змінами, затвердженими наказом МОН № 804 від 07.06.2017 р.)
Як зміст курсу, так і очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів повністю відповідають зазначеній вище програмі.
По завершенні курсу учні:
- знатимуть умови відокремлення другорядних (також уточнювальних) членів речення;
- зможуть наводити приклади таких речень; ставити розділові знаки в них, пояснюючи правилами;
- будуть знаходити відокремлені й уточнювальні члени в реченні;
- знаходитимуть і виправлятимуть допущені пунктуаційні й граматичні помилки;
- будуть правильно інтонувати речення з відокремленими й уточнювальними членами;
- вмітимуть створювати власні висловлення-роздуми та дописи дискусійного характеру в публіцистичному стилі, використовуючи виражальні можливості речень з відокремленими й уточнювальними членами речення в усному й писемному мовленні.
- зможуть оцінювати виражальні можливості речень з відокремленими й уточнювальними членами в різних текстах.
Курс складається з 8 занять, 2 тестових завдань для самоконтролю, 1 контрольного тесту.
Кожне заняття починається рекомендаціями, які є своєрідним алгоритмом роботи з матеріалами заняття щодо його опрацювання.
В цілому заняття курсу складаються з таких компонентів: рекомендації, тема, цілі, теоретичний матеріал заняття з теми, відомості про практичне застосування теоретичного матеріалу, практичні завдання щодо реалізації набутих теоретичних знань на практиці графічні матеріали, комп’ютерні та відео презентації, інтерактивні тести.
Кожне окреме заняття присвячене умовам відокремлення конкретного другорядного члена речення: означення, прикладки як різновида означення, обставини, додатка, а також уточнювальним членам речення. Важливими для зв'язку навчального матеріалу з життям і для повного усвідомлення учнями мотивації навчання є два заняття (№4, №6) розвитку комунікативних здібностей учнів, зазначені в програмі як рекомендовані види роботи впродовж вивчення даної теми, - це складання висловлення-роздуму та допису дискусійного характеру з обов'язковим використанням вивчених на той момент відокремлених членів речення.
Українська мова. 6 клас. Ковалевська Лариса Володимирівна (ХЗОШ №35)
У роботі представлені матеріали дистанційного курсу за темою «Іменник» з української мови в 6 класі.
Мета дистанційного курсу: познайомити учнів з іменником як частиною мови, з особливостями відмінювання та правописом іменників; навчити визначати і класифікувати іменники за граматичними ознаками, помічати й виправляти граматичні та орфографічні помилки, використовуючи в мовленні іменники всіх числових та відмінкових форм, критично оцінювати матеріал теми, результати діяльності, додержуватися етикетних норм і правил спілкування, виховувати повагу до свого роду, звичаїв, традицій та культури наших предків, цікавитися сучасним культурним життям українців, плекати почуття любові до рідних, батьківщини, заохочувати до читання сучасної літератури.
Курс передбачає на вивчення теми 20 годин (по 3,5 години на тиждень), що відповідає чинній програмі з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання.
Структура курсу включає рекомендації щодо вивчення теми для вчителя й для учнів, теоретичний матеріал, словник (глосарій), презентації, відеоматеріали, тестові завдання для самоконтролю після кожної теми заняття та два підсумкові тести.
Робота рекомендована для учнів 6 класу, учителів української мови та літератури.
Хмель Оксана Володимирівна Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №26 Харківської міської ради Харківської області
Дистанційний курс з української мови «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія» розрахований на учнів 5 класу й розроблений відповідно до навчальної програми Українська мова. 5 – 9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. − К.: Видавничий дім «Освіта», 2013 (зі змінами, затвердженими наказом МОН України від 07.06.2017 № 804).
Мета: вивчити загальні закономірності творення звуків, їх класифікацію, схарактеризувати звукові зміни, визначити інші фонетичні одиниці - склад і наголос.
Курс розроблено для учнів 5 класів. Також ним можуть скористатися учні 9-11 класів при підготовці до ЗНО.
Курс складається з 8 уроків, останній із яких - контрольна тестова робота. Кожен урок містить поради щодо послідовності дій під час вивчення нової теми, теоретичний матеріал, презентації, зразки виконання типових завдань, вправи різного рівня складності, тести для самоконтролю, а також інформацію «Цікаво!».
Теми уроків:
Урок №1. Алфавіт.
Урок №2 Співвідношення звуків і букв.
Урок №3 Класифікація звуків.
Урок №4 Уподібнення.
Урок №5 Орфоепічні норми. Складні випадки вимови звукосполук.
Урок №6 Чергування голосних і приголосних.
Урок №7 Милозвучність. Наголос.
Урок №8 Контрольний тест.
Шапаренко Тетяна Миколаївна Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №157 Харківської міської ради Харківської області
Тривалість вивчення
курсу:
8 занять
Метою курсу є :
- забезпечення формування в учнів теоретичної
бази знань з теми «Відомості із
синтаксису й пунктуації. Словосполучення. Речення, його граматична основа»,
умінь і навичок ефективного використання можливостей застосування знань у повсякденному
житті;
- формування в учнів основ інформаційної культури та інформаційних
компетентностей;
- розвиток пізнавльного інтересу, навичок
самоконтролю;
- сприйняття профорієнтації учнів, активності виховання
школярів, знайомство з історією рідного краю, що впливає на патріотичне
виховання учнів.