What? Where? How?

Сайт: Онлайн-університет майбутнього
Курс: Номінація. Категорія часу дієслова. Теорія і практика (для 2-6 класів ) (Дабдіна О.С., ХГ№14)
Книга: What? Where? How?
Надруковано: Гость
Дата: понеділок, 9 червень 2025, 16:52

Опис

Continuous tenses - це група подовжених часів. Тут важливо показати, що дія відбувалася протягом певного часу.

Якщо порівняти, наприклад, з Простою групою, то тут краще взяти два слова "довго" та "раз і...", поставити поряд з дієсловами та порівняти. Наприклад, читав (довго), прийшов (раз і...). Тож, який час обрати? Давайте читати правило.

1. Теорія. Знайомимось з групою подовжених часів

Група подовжених часів вживається тоді, коли ви хочете наголосити на тому, що дія відбувається або відбувалася чи відбудеться протягом певного часу. В українській мові немає такої групи. Тож, спробуємо зрозуміти, що це таке. 




1.1. Present Continuous tense, або Теперішній подовжений час. Стверджувальна форма

Пропоную для початку перглянути ролик про Present Continuous Tense, або Теперішній подовжений час: 

   

Як бачимо, присудок позначається не одним, а двома словами, які відповідають ніби то двом діям: перша -  ось я Є, друга - що роблячий в цей самий момент. Наприклад, 

Хлопчик читає зараз. (Дія відбувається у цей самий момент, тобто подовжується. Тож, наше речення трохи підготуємо для перекладу: Хлопчик Є ЧИТАЮЧИЙ зараз.)

The boy IS READING now. 

А тепер схема:

ХТО/ЩО+IS/AM/ARE+ДІЄСЛОВО-ING. 

Як обирати з цих трьох потрібне слово? Дуже просто. "AM" вживається тільки з "я", або "I". Для однини "він/вона/воно" ("he/she/it") обирайте тільки "IS". Для інших варіантів ("ти/ви/ми/вони", або "you/we/they") залишається "ARE". 

Щодо закінчення -ING, воно залишається завжди незмінним і не зникає ні в питаннях, ні в запереченнях.


1.2. Як утворити питання?

Працюємо за вже відомою схемою:

ПИТАЛЬНЕ СЛОВО+is/am/are+ПІДМЕТ+ПРИСУДОК+ing ? Наприклад, 

                                                          I am palying tennis now.

                                                   Am I        playing tennis now?

                                      Where am I        playing tennis now?

                                        My friends are dancing. Look! 

                                Are my friends        dancing?

                   Where are my friends        dancing?

1.3. Як утворити заперечення?

Знову ж працюємо за схемою:

ПІДМЕТ+is/am/are+not+ПРИСУДОК+ing. Наприклад,

I am (I'm) not playing tennis. 

They are not (aren't) dancing.

He is not (isn't) sleeping.


2. Past Continuous Tense

Аби зрозуміти цей час, нам доведеться скористуватися машиною часу. Уявіть собі, що сьогодні 10 березня. Давайте сядемо у машину часу та повернемося у 8 березня. Що ми робимо? Наприклад, ранок, ми даруємо любій матусі квіти. Пізніше, вдень, ми пригощаємося смаколиками. Який це буде час на той момент? Так, теперішній подовжений, тому що дія відбувається зараз (даруємо, пригощаємося). Давайте повернемося у 10 березня і будемо пригадувати всі події: 

- 8 березня вранці ми дарували квіти 

-8 березня вдень ми пригощалися смаколиками

І тепер порівняємо теперішній подовжений із минулим подовженим:

We are giving flowers now - We were giving flowers in the morning.

We are eating - We were eating sweets.

Тож, зробимо висновок: щоб утворити присудок у минулому подовженому часі, треба поставити перед дієсловом was (I, he, she, it) або were (you, we, they) та додати до дієслова закінчення+ing. 


2.1. Як утворити питання

Питання утворюємо за знайомою схемою:

                                He was playing.

                      Was he          playing?

         Where was he          playing?

2.2. Як утворити заперечення

Для утворення заперечення додаємо частку not після was/were:

They were not (weren't) playing football yesterday morning.

She was not (wasn't) reading a book all Sunday.